“刚刚奶奶说要穿衣就自己织布，那用纸不也可以自己造吗？我们可以自己造纸来练字！我在《齐民要术》这本书上看到过有关过造纸的记载，工序并不难，纸料也可就地取材——麻就可以，也不用好麻，野麻、劣麻和废麻都可以，不占用织布的好麻。”
“那……能造得出来纸吗？”苏氏心中怀疑。若很容易就能造出来纸了，那不都自家去造纸来写字读书了？县里四宝店的纸，哪还会贵得让人买不起呢。
“书上记载了工序步骤，先照着试做几次，应该可以造出纸来的。”事实上，造纸并不像黎池说得这样简单。只知道造纸步骤，并不一定能造出可用的纸来，这就如同虽然有菜谱，大多数人也做不出美味佳肴来。
但是，黎池是知道如何造纸的。
起初他和大多数人一样，只通过历史课本知道造纸术是中国古代四大发明之一。若不是后来工作关系，他对造纸术的认知也只会起于此、并终于此。
那时他任职的县里计划发展特色旅游业，就建了一个特色旅游区，里面就有古法手工造纸作坊。建成后包括他在内的县领导班子要去视察，而他习惯每次在视察前都做足准备，那次的准备资料里就有一本潘吉星所著的《中国读本：中国的造纸术》。看过这书后，他对古代纸史、纸原料、制造技术及其应用就有了些了解，在视察实地参观之后，又基本掌握了如何实操上手造纸。
托他记忆力强的福，他有把握能够照葫芦画瓢，造出可用的纸来。
袁氏和这个时代的大多数人一样，对读书人格外信服。而且现在说可以造纸的，还是她宠爱的读书人孙子，她就更是深信不疑了，且她又是做事果断、雷厉风行的性格，信了就要着手做！
“小池子说能行，那就肯定能行！等晚上爷儿们回来了再商量商量，早点把造纸这事定下来。快点的话，还能赶得上一茬晚麻，不然拖拖拉拉的，就只能等明年收麻的时候了。”
众人无有异议，纷纷表示要尽快商定下来后着手去做。
就连两岁的黎溏也表现得很是积极，“哥哥，造纸造纸！小溏纸也要造纸！”
黎池好笑不已地抚摸着弟弟枯黄稀疏的毛茸茸头发，“好，小溏纸也造纸，等小溏纸造出很多纸来之后，哥哥就用你造的纸抄书挣钱，然后给你买肉、买糖、买黑芝麻吃。”
“吃黑芝麻！溏溏的头发就又黑又密，像哥哥一样！”小溏纸很羡慕哥哥头上的头发，总盼望着也能有那样一头又黑又密的头发。
黎池低头，看着仰起头、双眼亮晶晶看着自己的弟弟，认真地说：“小溏子长大后肯定会有一头像哥哥一样的头发的，又黑、又密、又长、又顺滑！”
弟弟黎溏或许是在母胎里时营养吸收不足，生下来后（本章未完，请翻页）